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    【苏教版】七年级下册(2025最新版)生物电子教材.pdf

    目录:

    第3单元 生物与环境
    第7章 生态系统
    第1节 生态系统的构成
    第2节 食物链和食物网
    第3节 生物圈
    第8章 生态系统的自我调节和生态安全
    第1节 生态系统的自我调节
    第2节 生态安全
    第4单元 植物的生活
    第9章 绿色开花植物的生命周期
    第1节 种子的萌发
    第2节 植物的生长
    第3节 植物的繁殖
    第10章 植物的营养与物质运输
    第1节 植物的营养器官
    第2节 生物圈中的水循环
    第11章 植物的光合作用和呼吸作用
    第1节 植物的光合作用
    第2节 植物的呼吸作用

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    目录:

    第1单元 生物体的结构层次
    第1章 认识细胞
    第1节 走进生物学实验室
    第2节 动物细胞的结构与功能
    第3节 植物细胞的结构与功能
    第2章 生物体的组成
    第1节 细胞的分裂和分化
    第2节 单细胞生物
    第3节 多细胞生物
    第2单元 生物的多样性
    第3章 形形色色的藻类和植物
    第1节 藻类和苔藓植物、蕨类植物
    第2节 种子植物
    第4章 千姿百态的动物
    第1节 无脊椎动物
    第2节 脊椎动物
    第5章 无处不在的微生物
    第1节 真菌、细菌和病毒
    第2节 微生物和人类的关系
    第6章 生物的分类和多样性保护
    第1节 生物的分类
    第2节 生物的多样性
    第3节 生物资源的保护

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    目录:

    第8单元 生物的生殖、发育与遗传
    第二十一章 生物的生殖与发育
    第一节 生物的无性生殖
    第二节 植物的有性生殖
    第三节 昆虫的生殖与发育
    第四节 两栖类的生殖与发育
    第五节 鸟类的生殖与发育
    第二十二章 生物的遗传和变异
    第一节 DNA是主要的遗传物质
    第二节 人的性状和遗传
    第三节 人的性别决定
    第四节 遗传病和优生优育
    第五节 生物的变异
    第9单元 生物技术
    第二十三章 日常生活中的生物技术
    第一节 源远流长的发酵技术
    第二节 食品保存
    第二十四章 现代生物技术
    第一节 现代生物技术的应用
    第二节 关注生物技术
    第10单元 健康地生活
    第二十五章 疾病与免疫
    第一节 传染病
    第二节 威胁健康的主要疾病
    第三节 免疫
    第二十六章 珍爱生命
    第一节 远离烟酒
    第二节 拒绝毒品
    第三节 关注健康

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    目录:

    注意:该书不在《2025年国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
    新版八年级上册生物课本
    第五单元 生物多样性
    第十四章 丰富多彩的生物世界
    第一节 五彩缤纷的植物世界
    第二节 千姿百态的动物世界
    第三节 神奇的微生物
    第四节 生物的分类
    第十五章 生物多样性及其保护
    第一节 生物多样性
    第二节 保护生物多样性的艰巨使命
    第十六章 生命起源和生物进化
    第一节 生命的诞生
    第二节 生物进化的历程
    第三节 生物进化的学说
    第四节 人类的起源和进化
    第六单元 动物的运动和行为
    第十七章 动物的运动
    第一节 动物运动的形式和能量供应
    第二节 动物的运动依赖于一定的结构
    第十八章 动物的行为
    第一节 动物行为的主要类型
    第二节 动物行为的生理基础
    第七单元 生物和环境是统一体
    第十九章 生态系统
    第一节 生态系统的组成
    第二节 生态系统中的能量流动和物质循环
    第二十章 生物圈是最大的生态系统
    第一节 生物圈中的各种生态系统
    第二节 生物圈是生物的共同家园

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    目录:

    第三单元 植物的生活
    第一章 被子植物的一生
    第一节 种子的萌发
    第二节 植株的生长
    第三节 开花和结果
    第二章 植物体内的物质与能量变化
    第一节 水的利用与散失
    第二节 光合作用
    第三节 呼吸作用
    第四节 植物在自然界中的作用
    综合实践项目 栽培一种植物,探究所需的环境条件
    第四单元 人体生理与健康(一)
    第一章 人的生殖和发育
    第一节 人的生殖
    第二节 青春期
    第二章 人体的营养
    第一节 食物中的营养物质
    第二节 消化和吸收
    第三节 合理营养与食品安全
    第三章 人体的呼吸
    第一节 呼吸道对空气的处理
    第二节 发生在肺内的气体交换
    第四章 人体内物质的运输
    第一节 流动的组织――血液
    第二节 血流的管道――血管
    第三节 输送血液的泵――心脏
    第五章 人体内废物的排出
    综合实践项目 设计并制作人体结构模型

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    目录:

    致同学们
    第一单元 生物和细胞
    第一章 认识生物
    第一节 观察周边环境中的生物
    第二节 生物的特征
    第二章 认识细胞
    第一节 学习使用显微镜
    第二节 植物细胞
    第三节 动物细胞
    第四节 细胞的生活
    第三章 从细胞到生物体
    第一节 细胞通过分裂产生新细胞
    第二节 动物体的结构层次
    第三节 植物体的结构层次
    第四节 单细胞生物
    综合实践项目 制作细胞模型
    第二单元 多种多样的生物
    第一章 植物的类群
    第一节 藻类、苔藓和蕨类
    第二节 种子植物
    第二章 动物的类群
    第一节 无脊椎动物
    第二节 脊椎动物
    一 鱼
    二 两栖动物和爬行动物
    三 鸟和哺乳动物
    第三章 微生物
    第一节 微生物的分布
    第二节 细菌
    第三节 真菌
    第四节 病毒
    综合实践项目 利用细菌或真菌制作发酵食品
    第四章 生物分类的方法
    第一节 尝试对生物进行分类
    第二节 从种到界

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    目录:

    第七单元 生物圈中生命的延续和发展
    第一章 生物的生殖和发育
    第一节 植物的生殖
    科学・技术・社会 植物的组织培养
    第二节 昆虫的生殖和发育
    与生物学有关的职业 标本员
    第三节 两栖动物的生殖和发育
    第四节 鸟的生殖和发育
    科学・技术・社会 带你参观养鸡场
    第二章 生物的遗传与变异
    第一节 基因控制生物的性状
    第二节 基因在亲子代间的传递
    第三节 基因的显性和隐性
    科学・技术・社会 中国拥抱“基因世纪”
    第四节 人的性别遗传
    第五节 生物的变异
    科学家的故事 袁隆平与杂交水稻
    第三章 生命起源和生物进化
    第一节 地球上生命的起源
    科学・技术・社会 探索地球外的生命
    第二节 生物进化的历程
    第三节 生物进化的原因
    科学家的故事 达尔文和他的进化思想
    第八单元 健康地生活
    第一章 传染病和免疫
    第一节 传染病及其预防
    科学・技术・社会 人类与传染病的斗争
    第二节 免疫与计划免疫
    第二章 用药与总救
    科学家的故事 李时珍与《本草纲目》
    与生物学有关的职业 医疗救护员
    第三章 了解自己,增进健康
    第一节 评价自己的健康状况
    与生物学有关的职业心理咨询师
    第二节 选择健康的生活方式
    与生物学有关的职业 健康管理师
    学习还将继续

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    目录:

    注意:该书不在《2025年国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
    新版八年级上册生物课本
    第五单元 生物圈中的其他生物
    第一章 动物的主要类群
    第一节 腔肠动物和扁形动物
    第二节 线形动物和环节动物
    第三节 软体动物和节肢动物
    与生物学有关的职业 养殖专业户
    第四节 鱼
    第五节 两栖动物和爬行动物
    第六节 鸟
    生物学与艺术动物与造型艺术
    第七节 哺乳动物
    与生物学有关的职业 兽医师
    第二章 动物的运动和行为
    第一节 动物的运动
    生物学与文学借动物以言志
    第二节 先天性行为和学习行为
    科学・技术・社会 动物行为学家的新装备
    第三节 社会行为
    科学家的故事 珍妮・古道尔和黑猩猩交明友
    第三章 动物在生物圈中的作用
    科学・技术・社会 动物与仿生
    第四章 细菌和真菌
    第一节 细菌和真菌的分布
    第二节 细菌
    第三节 真菌
    第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
    科学・技术・社会 以菌治虫
    第五节 人类对细菌和真菌的利用
    科学・技术・社会 “超级细菌”近在甩尺
    第五章 病毒
    科学・技术・社会 狂犬病和狂犬病病毒
    第六单元 生物的多样性及其保护
    第一章 根据生物的特征进行分类
    第一节 尝试对生物进行分类
    第二节 从种到界
    科学家的故事 林奈和双名法
    第二章认识生物的多样性
    第三章 保护生物的多样性

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    目录:

    第三单元 人体的结构与功能
    第一章 消化系统与营养摄取
    第一节 消化系统的组成
    第二节 人体生命活动需要的营养物质
    第三节 食物的消化和营养物质的吸收
    一、食物在口腔内的消化
    二、食物在胃肠内的消化
    三、营养物质的吸收
    第四节 食品安全与合理饮食
    第二章 循环系统与物质运输
    第一节 血液循环系统的组成
    一、血液
    二、血管
    三、心脏
    第二节 血液循环的途径和功能
    第三节 心脏和血管的保护
    第三章 呼吸系统与气体交换
    第一节 呼吸系统的组成
    第二节 呼吸的过程
    一、肺与外界的气体交换
    二、体内的气体交换
    第四章 泌尿系统与废物排出
    第一节 泌尿系统的组成
    第二节 尿液的形成和排出
    第三节 汗腺与汗液的排出
    第五章 人体生命活动的调节
    第一节 神经系统的组成
    第二节 神经调节的基本方式
    第三节 感觉的形成
    一、视觉
    二、听觉
    第四节 运动的完成
    第五节 激素与生命活动调节
    第六节 健康地度过青春期
    跨学科实践活动
    制作实验装置,模拟吸烟有害健康
    制作可调节的眼球成像模型,提出保护眼健康的方法

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    目录:

    第一单元 生物体的结构层次
    第一章 细胞
    第一节 显微镜的使用
    第二节 细胞的形态
    第三节 细胞的结构
    第四节 细胞的生命活动
    第二章 组织、器官、系统和生物体
    第一节 细胞的分裂
    第二节 组织的形成
    第三节 器官和系统
    第四节 生物体
    第二单元 生物的多样性
    第一章 生物的类群
    第一节 藻类
    第二节 植物
    一、苔藓植物和蕨类植物
    二、种子植物
    第三节 无脊椎动物
    一、线虫动物和环节动物
    二、节肢动物
    第四节 脊椎动物
    一、鱼类
    二、两栖类和爬行类
    三、鸟类
    四、哺乳类
    第二章 微生物
    第一节 病毒
    第二节 细菌
    第三节 真菌
    第三章 生物的分类和鉴别
    第一节 生物的分类
    第二节 生物的鉴别
    第四章 生物资源及其保护
    第一节 我国的珍稀动植物资源
    第二节 生物资源的保护
    第三节 外来物种入侵的防控
    跨学科实践活动
    饲养家蚕,了解我国的养蚕历史
    制作馒头,比较不同酵母菌种的发酵效果

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    目录:

    第六单元 生物的繁衍和发展
    第一章 生物的繁殖
    第一节 被子植物的生殖
    第二节 动物的生殖和发育
    第三节 人的生殖和胚胎发育
    第二章 生物的遗传和变异
    第一节 遗传
    第二节 变异
    第三节 遗传病与优生
    第三章 生命的起源与进化
    第一节 生命的起源
    第二节 生物的进化
    第三节 人类的起源
    第四章 现代生物技术
    第七单元 生物与环境
    第一章 生物与环境的关系
    第一节 环境对生物的影响
    第二节 生物对环境的适应和影响
    第二章 生态系统
    第一节 生态系统的组成和类型
    第二节 食物链和食物网
    第三节 生物圈
    第三章 人类和自然界的协调与发展
    第一节 控制人口的过渡增长
    第二节 合理利用自然资源
    第三节 保护生物多样性
    第四节 保护生态环境

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    目录:

    注意:该书不在《2025年国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
    新版八年级上册生物课本
    第三单元 植物的生活
    第一章 种子的萌发和芽的发育
    第一节 种子萌发的过程
    第二节 种子萌发的条件
    第三节 芽的发育
    第二章 根的吸收作用
    第一节 根的生长
    第二节 根对水分的吸收
    第三节 无机盐与植物的生长
    第三章 叶的光合作用
    第一节 光合作用的产物
    第二节 光合作用的原料
    第三节 光合作用的场所
    第四章 呼吸作用和蒸腾作用
    第一节 呼吸作用
    第二节 蒸腾作用
    第五章 绿色植物在生物圈中的作用
    第四单元 动物的生活
    第一章 动物的运动
    第一节 运动的基础
    第二节 运动的完成
    第二章 动物的行为
    第一节 动物行为的特点
    第二节 动物行为的类型
    第三节 先天性行为和学习
    第五单元 微生物的生活
    第一章 细菌和病毒
    第一节 细菌
    第二节 病毒
    第二章 真菌
    第一节 酵母菌和霉菌
    第二节 食用真菌
    第三章 日常生活中的生物技术
    第一节 发酵食品的制作
    第二节 食品保存技术
    第四章 微生物在生物圈中的作用

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    目录:

    第四单元 疾病预防与人体健康
    第一章 传染病与免疫
    第一节 常见的传染病
    第二节 传染病的预防
    第三节 免疫
    第四节 预防接种
    第二章 生活习惯与健康
    第一节 常见的非传染性疾病
    第二节 拒绝毒品
    第三节 合理用药
    第四节 健康生活
    跨学科实践活动
    模拟呼吸道异物梗阻急救
    第五单元 植物的生活
    第一章 绿色开花植物的一生
    第一节 种子的萌发
    一、种子的结构
    二、种子萌发的条件
    第二节 根的生长
    第三节 芽的发育
    第四节 开花结果
    第二章 植物与生物圈中的水循环
    第一节 根对水的吸收
    第二节 蒸腾作用与水的散失
    第三章 植物与生物圈的碳氧平衡
    第一节 光合作用
    一、光合作用的产物和条件
    二、光合作用的原料
    三、光合作用的场所
    第二节 呼吸作用
    第三节 植物在生物圈碳氧平衡中的作用
    制作装置,探究植物无土栽培条件的控制

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    目录:

    第三单元 植物的生活
    第一章 植物能进行光合作用等生命活动
    实践活动 走近现代设施农业
    第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
    第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
    第三节 植物通过光合作用固定光能
    第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
    第二章 开花结果是被子植物的显著特征
    实践活动 记录豌豆的生命周期
    第一节 花是被子植物特有的生殖器官
    第二节 花经过传粉和受精后形成果实
    第三节 种子萌发需要适宜的条件
    第四节 芽是未发育的枝条或花
    第四单元 物种的延续
    第一章 生物能够通过生殖产生后代
    实践活动 饲养家蚕
    第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
    第二节 有性生殖增加了后代的多样性
    第二章 人类通过有性生殖繁衍后代
    实践活动 制作试管婴儿技术科普展板
    第一节 婴儿从受精卵发育而来
    第二节 人在青春期出现显著变化
    第三节 健康度过青春期
    第三章 遗传信息控制生物性状
    实践活动 探寻人体性状的遗传
    第一节 DNA是主要的遗传物质
    第二节 生物的性状主要由基因决定
    第三节 性染色体决定人的性别
    第四节 遗传信息改变可引起生物变异
    第五节 生物育种技术促进农业发展

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    目录:

    第一单元 奇妙的生命现象
    第一章 探究奇妙的生命现象
    第一节 生物具有基本的生命特征
    第二节 探究实践是研究生命现象的重要途径
    第三节 研究生物学需要特定的器具
    第二章 生物体具有一定的结构层次
    第一节 细胞是生物体结构和功能的基本单位
    第二节 细胞通过分裂和分化形成不同组织
    第三节 生物体在结构和功能上是一个统一整体
    第二单元 多彩的生命世界
    第一章 植物可以分为孢子植物和种子植物
    第一节 孢子植物主要有藻类、苔藓和蕨类植物
    第二节 种子植物可分为裸子植物和被子植物
    第二章 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
    第一节 无脊椎动物体内没有脊柱
    第二节 脊椎动物身体背部有脊柱
    第三章 微生物可以分为病毒、细菌和真菌
    第一节 病毒是没有细胞结构的生物
    第二节 细菌是原核生物
    第三节 真菌是真核生物
    第四章 科学分类有助于认识和研究生物
    第一节 依据生物的特征进行分类
    第二节 “种”是生物分类的基本单位

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    目录:

    第五单元 生命的演化
    第一章 生命的起源和进化
    第一节 生命的起源
    第二节 生物进化的证据
    第三节 生物进化的历程
    第四节 生物进化的原因
    第二章 人类的起源和进化
    第一节 人类的起源
    第二节 人类的进化
    第六单元 生物与环境
    第一章 生物与环境的相互作用
    第一节 环境对生物的作用
    第二节 生物对环境的适应与影响
    第二章 生态系统
    第一节 生态系统的组成
    第二节 食物链和食物网
    第三节 能量流动和物质循环
    第四节 生态系统的类型
    第五节 生态系统的自我调节
    第三章 生物多样性及保护
    第一节 生物多样性
    第二节 生物多样性的保护
    第七单元 生物技术
    第一章 生活中的生物技术
    第一节 发酵技术
    第二节 食品保存
    第二章 现代生物技术
    第一节 基因工程
    第二节 克隆技术

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    目录:

    注意:该书不在《2025年国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
    新版八年级上册生物课本
    第四单元 物种的延续
    第一章 绿色开花植物的一生
    第一节 花的结构与类型
    第二节 传粉与受精
    第三节 果实与种子的形成
    第四节 种子的萌发
    第五节 根的结构与功能
    第六节 芽的类型和发育
    第七节 植物的营养繁殖
    第二章 动物的生殖和发育
    第一节 昆虫的生殖和发育
    第二节 两栖动物的生殖和发育
    第三节 鸟的生殖和发育
    第三章 人类的生殖和发育
    第一节 婴儿的诞生
    第二节 青春期发育
    第三节 走向成熟
    第四章 生物的遗传与变异
    第一节 遗传的物质基础
    第二节 性状的遗传
    第三节 人类染色体与性别决定
    第四节 生物的变异
    第五节 人类优生与基因组计划

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    目录:

    第五单元 人体生命活动的维持
    第一章 人体需要营养物质
    实践活动 我是未来营养师
    第一节 食物含有人体需要的营养物质
    第二节 消化和吸收是消化系统的主要功能
    第三节 平衡膳食保障人体健康
    第二章 人体需要空气
    实践活动 设计证明吸烟有害健康的实验
    第一节 人体通过呼吸系统进行气体交换
    第二节 人体的生命活动需要能量
    第三节 学习呼吸保健与急救
    第三章 人体通过循环系统进行物质运输
    实践活动 模拟实施心肺复苏
    第一节 血液是物质运输的载体
    第二节 血管和心脏是物质运输的器官
    第三节 血液循环是物质运输的途径
    第四节 心血管疾病严重危害人体健康
    第四章 人体需要排出代谢废物
    实践活动 收集和分享肾透析的资料
    第一节 泌尿系统形成和排出尿液
    第二节 皮肤能够排出部分代谢废物
    第六单元 人体生命活动的调节
    第一章 人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节
    实践活动 制作可调节的眼球成像模型
    第一节 内分泌系统通过激素调节人体生命活动
    第二节 神经系统是神经调节的结构基础
    第三节 反射是神经调节的基本方式
    第四节 人体运动离不开神经系统的支配
    第五节 人体通过感觉器官获取外界信息
    第二章 人体健康离不开免疫系统的调节
    实践活动 制作预防某种传染病的社区海报
    第一节 人体具有免疫功能
    第二节 传染病是可以预防和控制的
    第三节 合理用药维护人体健康

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    目录:

    第4单元 人体的结构与生理
    第6章 人体的营养
    第1节 人类的食物
    第2节 食物的消化和营养物质的吸收
    第3节 合理膳食与食品安全
    第7章 人体的物质运输
    第1节 血液
    第2节 血液循环
    第8章 人体的能量供应
    第1节 食物中能量的释放
    第2节 人体细胞获得氧气的过程
    第9章 人体代谢废物的排出
    第1节 人体产生的代谢废物
    第2节 尿的形成与排出
    第3节 皮肤与汗液分泌
    第10章 人体的自我调节
    第1节 神经系统与神经调节
    第2节 感受器和感觉器官
    第3节 激素调节
    第11章 人体的运动
    第1节 人体的骨骼
    第2节 人体的骨骼肌
    第3节 运动的形成
    跨学科实践活动
    活动一 自制实验装置,认识吸烟有害健康
    活动二 制作可调节的成像模型模拟眼球成像

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    【北师大版】七年级上册(2024秋版)生物电子教材-.pdf

    目录:

    走进生命世界
    第1单元 探索生命奥秘
    第1章 认识生物和生物学
    第1节 形形色色的生物
    第2节 生物学是探索生命的科学
    第3节 生物学研究的基本方法
    第2单元 生物体的结构
    第2章 细胞
    第1节 细胞的基本结构和功能
    第2节 细胞是生命活动的单位
    第3章 生物体的结构层次
    第1节 细胞通过分裂而增殖
    第2节 细胞分化形成组织
    第3节 生物体的器官、系统
    第3单元 植物的生活
    第4章 绿色开花植物的生活方式
    第1节 光合作用
    第2节 呼吸作用
    第3节 吸收作用
    第4节 运输作用
    第5节 蒸腾作用
    第6节 植物在生物圈中的作用
    第5章 绿色开花植物的生活史
    第1节 种子萌发形成幼苗
    第2节 营养器官的生长
    第3节 生殖器官的生长
    跨学科实践活动
    活动一 栽培番茄、观察并描绘其一生的变化
    活动二 无土栽培一种植物