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第一单元 身边的三维设计
项目一 探究身边的三维设计及相关技术――认识生活中的三维设计
1.认识三维及三维设计
2.了解三维设计及其相关技术
3.认识三维设计对社会的影响
知识链接
单元挑战 制作自己的姓名章
第二单元 三维图形的创建与优化
项目二 创建马克杯模型――体验基本体的建模
1.项目需求分析
2.了解基本体建模的方法
3.熟悉三维设计软件的基本操作
4.设计制作马克杯模型
项目三 创建餐桌模型――通过二维图形建模
1.了解通过二维图形建模的常用方法
2.设计制作餐桌模型
3.发布作品
项目四 制作餐桌产品宣传彩页――优化三维图形
1.了解优化三维模型的一般流程和方法
2.优化餐桌模型
3.设计制作餐桌产品宣传彩页
单元挑战 设计制作立体班徽
第三单元 三维动画的设计与创意
项目五 撰写三维动画短片策划方案――动画前期策划
1.了解三维动画短片的策划
2.构思三维动画短片的剧本
3.设定动画
项目六 制作三维动画短片――动画中期制作
1.了解三维动画制作的基本知识
2.了解摄影机工具
3.体验制作三维动画
项目七 发布评价三维动画作品――动画后期完善与合成
1.了解并学习使用三维设计软件中的修改器
2.完善并发布自己的三维动画作品
3.了解三维动画作品的评价鉴赏方法
单元挑战 设计三维动画公益广告

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第一单元 走进人工智能的世界
项目一 初识人工智能――了解人工智能的发展历史与现状
1.通过实例感受人工智能
2.回顾人工智能的发展历程
3.了解当前人工智能技术应用状况
知识链接
项目二 探秘智能车――认识人工智能系统
1.了解人工智能系统的基本技术要素
2.分析智能车的机构组成
3.明确人工智能的特征
单元挑战 探究服务机器人
第二单元 理解人工智能技术的思想与方法
项目三 让智能车能够“刷脸”开车门――探究图像识别与理解
1.了解图像识别与人脸识别技术
2.获取、表示人脸特征
3.解析人脸识别原理
4.评价人脸识别性能
项目四 让智能车与用户对话――探究语音交互技术
1.认识语音交互
2.让机器理解语音
3.用算法实现语音识别
4.应用语音交互技术
项目五 让智能车自动规划路径――探究智能决策与搜索算法
1.用人工智能实现路径规划
2.预测交通流量
3.根据路况进行智能决策
4.搜索最佳路线
项目六 让智能车识别道路障碍物――认识人工神经网络与深度学习
1.初识人工神经网络
2.了解深度学习及其基本操作
3.探索深度学习的最新发展
项目七 在车展中实现“车以类聚”――探究无监督学习与聚类算法
1.认识无监督学习与聚类算法
2.剖析k-均值聚类算法
单元挑战 用SVM算法及深度学习给图像分类
第三单元 开发简单人工智能系统
项目八 搭建可“刷脸”启动的循迹智能车――设计简单的人工智能系统
1.进行总体设计，确定基本开发方案
2.设计人脸识别启动系统
3.设计智能车循迹系统
4.测试智能车
单元挑战 设计智能车避障系统
第四单元 推动人工智能健康发展
项目九 认识人工智能的巨大价值和潜在威胁――辩证看待人工智能
1.了解人工智能技术的应用现状
2.直面人工智能的安全、伦理问题
3.展望人工智能的未来
单元挑战 设计无人驾驶时代的交通准则

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第一单元 初识数据管理与分析
项目一 探究交通数据的管理与分析――认识数据资源与价值
1.采集路口交通数据
2.管理交通数据
3.分析交通数据
4.了解交通数据资源及其价值
知识链接
项目二 了解网络购物数据的管理与分析――经历数据管理与分析的流程
1.分析业务需求
2.管理网上商店订单数据
3.分析订单数据
4.完成科学决策
5.评价、优化整体方案
单元挑战 调查校园数据管理现状
第二单元 数据管理
项目三 了解健身数据的采集与分类――认识数据的结构化
1.采集会员健身数据
2.分类存储会员健身数据
3.认识噪声数据
项目四 建立简易网上书店数据库――了解关系数据库的建立
1.分析数据库设计需求
2.建立实体集和联系
3.建立数据模型
4.创建数据库
项目五 管理网上书店数据库――使用结构化查询语言
1.添加数据
2.查询数据
3.更新数据
4.删除数据
单元挑战 建立年级作业评价数据库
第三单元 数据分析
项目六 分析城市交通拥堵状况――了解常用的数据分析方法
1.了解城市道路交通拥堵状况
2.分析造成城市道路交通拥堵的相关因素
项目七 揭示网上书店图书销售情况――分析、呈现并解释数据
1.分析并呈现网上书店图书销售情况
2.发现用户数据的相关性
项目八 探索网上书店图书推荐――认识数据挖掘的重要意义
1.了解数据管理与分析技术的新发展
2.挖掘用户阅读兴趣
3.用协同过滤推荐方法推荐图书
单元挑战 分析在线社交平台用户情况
第四单元 数据备份与数据安全
项目九 探秘网上书店数据库系统容灾方案――应对数据丢失风险
1.了解数据丢失风险
2.备份网上书店数据
3.优化数据丢失防范方案
单元挑战 探索MySQL数据库的实时备份

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第一单元 计算机网络基础
项目一 不同时代的旅程分享――了解计算机网络的发展
1.用传统方式传递信息
2.用电子邮件传递信息
3.用互联网时代的工具传递信息
4.用移动互联网时代的工具传递信息
知识链接
项目二 探秘校园网――初步认识计算机网络
1.判断校园网的网络类型和拓扑结构
2.了解校园网的网络传输介质
3.检测校园网的网速
项目三 试用计算机网络――认识TCP/IP协议与基本网络设备
1.为新计算机配置网络
2.上传作业与上网
单元挑战 组建个人局域网
第二单元 网络管理与应用
项目四 搭建班级FTP服务器――认识网络操作系统
1.了解学校网络操作系统
2.实现简单网络服务
项目五 学做网管小助手――排除常见网络故障
1.排除简单网络故障
2.驾驭常用网络命令
项目六 展示我的在线编程学习――生成与分享网络资源
1.通过在线平台学习编程
2.生成与分享学习视频
3.制作、打印海报
单元挑战 搭建“家庭云”存储系统
第三单元 网络安全基础
项目七 维护网络安全――关注信息安全和隐私保护
1.应对网络安全威胁
2.完善网络安全防护措施
3.对重要信息进行加密
项目八 剖析校园网安全体系――了解常用网络安全协议
1.探究校园网安全体系的组成
2.配置校园网防火墙
3.了解常用网络安全协议的作用
单元挑战 对小型局域网进行安全加固
第四单元 物联网与“互联网+”
项目九 感受智能化生活――认识物联网
1.了解物联网的发展历程
2.走近智能家居系统
3.体验可穿戴设备
4.防范物联网安全风险
项目十 体验“互联网+”应用一一了解创新网络服务
1.体验网络课程
2.了解微信企业号
3.试用共享单车
4.感受NFC应用
单元挑战 体验人脸识别应用

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第一单元 走进数据时代
项目一 气象数据及其应用――认识数据的价值
1.从气象数据采集到天气预报
2.气象数据在社会各领域中的应用
3.气象数据，走向未来
4.数据时代的机遇和挑战
知识链接
单元挑战 完成网上购物数据初步分析
第二单元 初识数据结构
项目二 研究学校教学管理相关数据的组织处理――初识数据结构
1.从教学管理相关数据认识数据的逻辑结构
2.了解教学管理相关数据的存储结构
3.了解数据类型和抽象数据类型
项目三 探索商品基本信息表的实现――线性表的应用
1.问题分析
2.设计算法
3.程序实现
单元挑战 实现学校学生健康情况登记表的操作
第三单元 特殊的线性表
项目四 探索电子排队预订功能的实现――队列的应用
1.分析问题
项目五 模拟实现软件的撤消功能――栈的应用
项目六 探究文本字符的处理――字符串的操作
1.实现文本字符的编辑
2.实现文本的查找
3.模拟实现文本函数的功能
单元挑战 按解密规则提取情报
第四单元 二叉树
项目七 探究计算机中算术表达式的计算――了解二叉树及其基本操作
1.探究计算机中算术表达式的计算原理
2.探究为何二叉树能将算术表达式转换为后缀表达式
3.构建二叉树
单元挑战 使用二叉树解简单背包问题
第五单元 排序与查找
项目八 模拟实现商品排序――常用排序算法及其比较
1.尝试使用插入排序法实现商品销量排序
2.尝试使用冒泡排序法实现商品销量排序
3.尝试使用选择排序法实现商品销量排序
4.比较三种排序方法
项目九 实现查找指定商品――查找算法的应用及数据结构的选择
1.采用顺序查找法查找商品
2.体验使用二分查找法查找商品
3.采用索引查找法查找商品
4.分析查找算法与数据结构的关系
单元挑战 使用二叉查找树查找学生成绩信息

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第一单元 走进“全新”信息社会
项目一 探讨信息技术对社会发展的影响――认识信息社会
1.调研信息技术的发展及其影响
2.探究信息社会新发展
3.了解信息技术的发展趋势
4.探讨信息社会的挑战及其应对
知识链接
项目二 “走进”公交 IC卡收费系统――初识信息系统
1.分析公交IC卡收费系统的功能和整体结构
2.探究公交IC卡收费系统的组成要素
3.探讨公交IC卡收费系统在应用上的优势与局限
单元挑战 调研身边的信息系统
第二单元 信息系统的硬件和软件
项目三 分析电子点餐信息系统――认识计算机和移动终端
1.了解顾客点餐消费的一般过程
2.认识电子点餐信息系统涉及的计算机设备
3.探究点餐数据的计算机处理过程
项目四 探索电子点餐信息系统软件――了解软件的功能和开发
1.了解电子点餐信息系统软硬件协同工作过程
2.了解点餐管理软件的开发过程
单元挑战 配置学校信息化管理子系统软硬件
第三单元 信息系统的网络
项目五 规划并连接数字家庭系统的网络――组建小型信息系统网络（一）
1.分析数字家庭系统需求
2.规划数字家庭系统网络
3.连接数字家庭系统网络
项目六 配置并测试数字家庭系统网络――组建小型信息系统网络（二）
1.规划IP地址
2.配置网络通信设备
3.设置网络终端设备的接入
4.测试网络
项目七 探究智能花卉养护系统――了解物联网
1.探索智能花卉养护系统的工作过程
2.采集花卉种植环境数据
3.了解种植环境数据的处理与反馈
4.了解智能花盆的自动控制
单元挑战 规划学校信息化管理系统网络
第四单元 做合格的数字公民
项目八 探究社交网络平台――合理合法使用信息系统
1.了解社交网络平台的种类与功能
2.发现网络社交广泛应用引发的问题
3.管理好自己的数字足迹
4.了解网络社交的道德规范与法律法规
项目九 研究网络订票系统安全问题――信息系统安全风险与防范方法
1.了解网络订票系统的工作过程
2.分析网络订票系统存在的安全风险
3.探寻网络订票系统安全风险防范的基本方法
单元挑战 分析网络购物平台安全风险

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第一单元 数据与信息
项目一 探秘鸟类研究――认识数据、信息与知识
1. 采集鸟类活动的数据
2. 处理数据，获取信息
3. 利用大数据获取信息
知识链接
项目二 探究计算机中的数据表示――认识数据编码
1.从树牌号认识编码
2.了解数值数据和文本数据的编码
3.了解声音和图像的数字化
单元挑战 认识并制作二维码
第二单元 数据处理与应用
项目三 调查中学生移动学习现状――经历数据处理的一般过程
1.明确数据需求
2.采集数据
3.加工、分析和可视化数据
4.撰写报告，提出数据应用建议
项目四 认识智能停车场中的数据处理――体验数据处理的方法和工具
1.探究停车引导中的数据处理
2.计算停车费
3.分析停车位使用数据
单元挑战 采集与分析气象数据
第三单元 算法和程序设计
项目五 描述洗衣机的洗衣流程――了解算法及其基本控制结构
1.从洗衣流程认识算法
2.描述“洗涤算法”
3.分析洗衣流程的控制结构
项目六 解决温标转换问题――认识程序和程序设计语言
1. 体验程序设计的一般过程
2.了解程序的基本控制结构
3.优化程序，判断输入有效性
项目七 用计算机计算圆周率――设计简单数值数据算法
1. 设计算法实现用数学公式计算
2.设计算法实现用随机投点法计算
项目八 分析历史气温数据――设计批量数据算法
1.用列表表示和计算平均气温
2.用模块化设计批量计算平均气温
单元挑战 探究密码安全问题
第四单元 人工智能初步
项目九 了解手写数字识别――体验人工智能
1.初识字符识别技术
2.了解机器学习中的数据采集与预处理
3.建立手写数字识别模型并进行验证
4.评估手写数字识别模型并开展应用
单元挑战 尝试人工智能绘画