科目: 生物

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    【沪科教版】高中选择性必修2 生物与环境生物电子教材.pdf

    目录:

    第一章 同种生物构成动态的种群
    第一节 种群具有鲜明的特征
    一、种群密度是种群最基本的的数量特征
    二、个体的出生、死亡和迁移影响种群密度
    三、种群的年龄特征与性别比例影响种群密度
    第二节 数学模型可以表征种群数量变化规律
    一、理想条件下种群可呈现J型增长
    二、有限条件下种群增长呈S型增长
    三、自然环境中种群增长是多型的
    第三节 生物因素和非生物因素影响种群特征
    一、生物因素影响种群特征
    二、非生物因素影响种群特征
    第二章 不同种群的生物形成动态的生物群落
    第一节 生物群落由不同的种群组成
    一、物种丰富度和均匀度可反映群落的物种多样性
    二、优势种和建群种决定群落的外貌特征
    第二节 群落具有可变的垂直结构和水平结构
    一、群落具有垂直结构
    二、群落具有水平结构
    三、群落的特征可随时间而改变
    第三节 群落演替是一个有序演变的过程
    一、初生演替是从原生裸地上开始的演替
    二、次生演替是从次生裸地上开始的演替
    第四节 群落中的生物与群落环境相适应
    一、不同群落中的生物与其群落环境相适应
    二、同一群落中的不同生物具有各自的生态位
    第三章 生态系统是具有一定结构和功能的统一体
    第一节 生物群落与其无机环境形成生态系统
    一、生态系统由生物因素和非生物因素构成
    二、生态系统的组成成分紧密联系
    第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
    一、生态系统的生物之间存在复杂的营养关系
    二、某些有害物质沿食物链而富集
    第三节 能量在生物群落中单向流动并逐级递减
    一、能量沿食物链流动
    二、生态金字塔表征了营养级之间的数量关系
    三、能量流动规律可用于指导生产实践
    第四节 物质在生物群落和无机环境之间循环
    一、生态系统中的物质可以循环利用
    二、物质循环具有不同路径
    三、利用物质循环规律可以提高资源的利用率
    第五节 信息在生态系统中双向传递
    一、生态系统中的信息有多种类型
    二、信息通过传递发挥作用
    三、信息传递在生态系统中具有调节作用
    第四章 生态系统通过自我调节形成稳态
    第一节 生态系统能保持或恢复自身的结构和功能
    一、生态系统具有一定的稳定性
    二、生态系统的稳定性受多种因素影响
    第二节 生态系统通过反馈实现自我调节
    一、生态系统自我调节的机制是反馈
    二、科学的措施可提高生态系统的稳定性
    第五章 保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件
    第一节 人口增长对环境造成压力
    一、人口增长有自身的规律
    二、人口增长使自然资源面临巨大压力
    第二节 人类活动对环境产生重大影响
    一、温室效应对全球气候造成影响
    二、氯氟烃造成臭氧层破坏
    三、废弃物不当排放导致环境污染
    第三节 生物多样性对生态系统稳定性具有重要意义
    一、生物多样性具有多方面的意义
    二、保护生物多样性需要全社会的共同努力
    第四节 生态工程技术使人和自然环境均受益
    一、生态工程设计依据生态学原理
    二、生态工程设计利用系统工程的方法和技术

  • 【沪科教版】高中选择性必修1 稳态与调节生物电子教材.pdf

    【沪科教版】高中选择性必修1 稳态与调节生物电子教材.pdf

    目录:

    第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
    第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境
    一、机体细胞参与内环境的形成和维持
    二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
    第二节 机体通过自动调节维持内环境的稳态
    一、稳态是内环境理化性质维持相对稳定的状态
    二、机体通过一定的调节机制维持内环境的稳态
    三、内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件
    第二章 人和动物通过神经系统调节生命活动
    第一节 神经调节是人和动物生命活动调节的主要方式
    一、反射弧是反射活动的结构基础
    二、低级神经中枢与高级神经中枢联系紧密
    三、中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
    第二节 神经细胞膜内外具有电位差
    一、科学家巧妙地设计实验发现生物电
    二、离子的穿膜运输产生膜电位
    第三节 神经冲动以不同的方式传导和传递
    一、动作电位沿神经纤维传导
    二、神经冲动在突触处的传递
    三、毒品危害人类健康
    第四节 人脑具有多项高级功能
    一、语言活动是由大脑皮层控制的多种高级神经活动
    二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动
    三、条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
    第三章 人和动物通过体液调节生命活动
    第一节 体液调节在维持稳态中具有重要作用
    一、激素是内分泌腺的分泌物
    二、激素参与稳态的调节
    三、其他液体成分参与稳态的调节
    第二节 多种方式调节激素的分泌
    一、机体通过反馈调节机制调节激素分泌
    二、机体通过分级调节机制调节激素分泌
    第三节 神经调节与体液调节共同维持水盐平衡
    一、人体内水、无机盐的摄入和排出保持动态平衡
    二、水盐平衡是神经和体液调节协调作用的结果
    三、水盐平衡对维持细胞的形态和功能具有重要作用
    第四节 神经调节与体液调节共同维持体温相对稳定
    一、人的体温受多种因素影响
    二、机体的产热和散热保持动态平衡
    三、通过神经调节和体液调节维持体温相对恒定
    四、体温相对恒定是细胞正常代谢的必要条件
    第四章 人体通过免疫系统实现机体稳定
    第一节 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
    一、非特异性免疫是人体生来就有的免疫
    二、特异性免疫是针对特定病原体发生的免疫应答
    三、免疫调节的结构与物质基础
    第二节 体液免疫主要通过产生特异性抗体发挥效应
    一、体液免疫是主要由B淋巴细胞参与的特异性免疫
    二、免疫接种主要与体液免疫有关
    第三节 细胞免疫主要通过产生效应T细胞发挥效应
    一、移植与T淋巴细胞密切相关
    二、细胞免疫是主要由T淋巴细胞参与的特异性免疫
    第四节 免疫功能异常引发的疾病
    一、过敏是一种常见的免疫异常疾病
    二、免疫系统攻击正常组织会导致自身免疫病
    三、免疫缺陷会引发严重疾病
    第五章 植物生命活动受多种因素调节
    第一节 生长素是最早被发现和研究的植物激素
    一、科学家经过不断探索发现了生长素
    二、生长素从产生部位运输到作用部位
    第二节 生长素对植物生命活动具有调节作用
    一、生长素在调节植物生长时表现出两重性
    二、生长素调节植物的其他生命活动
    第三节 多种激素共同调节植物的生命活动
    一、植物体内含有多种激素
    二、植物的生命活动受多种激素共同调节
    三、植物激素类似物在生产上应用广泛
    第四节 环境因素参与植物生命活动的调节
    一、光参与植物生命活动的调节
    二、温度参与植物生命活动的调节
    三、重力参与植物生命活动的调节

  • 【沪科教版】高中必修2 遗传与进化生物电子教材-.pdf

    【沪科教版】高中必修2 遗传与进化生物电子教材-.pdf

    目录:

    第一章 遗传信息主要编码在DNA分子上
    第一节 DNA是主要的遗传物质
    第二节 DNA 分子的结构
    第三节 DNA分子的复制
    第四节 遗传信息的表达
    第五节 基因与性状的关系
    第二章 有性生殖中的染色体变化
    第一节 减数分裂产生染色体数量减半的生殖细胞
    第二节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
    第三章 有性生殖中基因的分离和自由组合
    第一节 孟德尔遗传实验的科学方法
    第二节 有性生殖中发生基因的分离
    第三节 基因的分离定律在实践中的应用
    第四节 有性生殖中发生基因的自由组合
    第五节 基因的自由组合定律在实践中的应用
    第六节 性染色体上的基因传递与性别相关联
    第四章 生物的可遗传变异
    第一节 基因突变与基因重组
    第二节 染色体变异
    第三节 人类遗传病
    第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果
    第一节 现存物种来自共同的祖先
    第二节 自然选择使生物适应特定的环境
    第三节 生命进化史是自然选择的结果

  • 【沪科教版】高中必修1 分子与细胞生物电子教材.pdf

    【沪科教版】高中必修1 分子与细胞生物电子教材.pdf

    目录:

    第一章 细胞构成生物体
    第一节 人类认识细胞的历程
    第二节 生物体由多种多样的细胞构成
    第二章 细胞由多种多样的分子组成
    第一节 细胞由多种元素和化合物组成
    第二节 水和无机盐在生命活动中具有重要作用
    第三节 糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用
    第四节 细胞的功能主要由蛋白质完成
    第五节 核酸是储存与传递遗传信息的生物大分子
    第三章 细胞具有分工合作的复杂结构
    第一节 细胞都由质膜包裹
    第二节 细胞内具有许多相对独立的结构
    第三节 遗传信息主要储存在细胞核中
    第四节 生物膜系统和细胞骨架
    第四章 细胞的生存需要营养物质和能量
    第一节 质膜参与物质交换和信息交流
    第二节 酶是细胞生化反应的催化剂
    第三节 ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质
    第四节 光能的捕获、转换和储存
    第五节 细胞能量的供应和利用
    第五章 细胞经历从生到死的生命进程
    第一节 细胞通过不同的方式进行增殖
    第二节 细胞会发生特异性分化
    第三节 细胞衰老是自然的生理过程
    第四节 细胞凋亡是自然的细胞死亡方式

  • 【沪科版】高中选择性必修3 生物技术与工程生物电子教材-.pdf

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    目录
    第1章 发酵工程利用微生物进行规模化生产
    第2章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品
    第3章 基因工程赋予生物新的遗传特性
    第4章 现代生物技术引发的安全与伦理思考

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    目录
    第1章 同种生物构成动态的种群
    第2章 不同种群的生物形成动态的生物群落
    第3章 生态系统是具有一定结构和功能的统一体
    第4章 生态系统通过自我调节形成稳态
    第5章 保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件

  • 【沪科版】高中选择性必修1 稳态与调节生物电子教材.pdf

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    第1章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
    第2章 人和动物通过神经系统调节生命活动
    第3章 人和动物通过体液调节生命活动
    第4章 人体通过免疫系统实现机体稳态
    第5章 植物生命活动受多种因素调节

  • 【沪科版】高中必修2 遗传与进化生物电子教材.pdf

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    目录:

    第一章 遗传信息主要编码在DNA分子上
    第一节 DNA是主要的遗传物质
    第二节 DNA 分子的结构
    第三节 DNA分子的复制
    第四节 遗传信息的表达
    第五节 基因与性状的关系
    第二章 有性生殖中的染色体变化
    第一节 减数分裂产生染色体数量减半的生殖细胞
    第二节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
    第三章 有性生殖中基因的分离和自由组合
    第一节 孟德尔遗传实验的科学方法
    第二节 有性生殖中发生基因的分离
    第三节 基因的分离定律在实践中的应用
    第四节 有性生殖中发生基因的自由组合
    第五节 基因的自由组合定律在实践中的应用
    第六节 性染色体上的基因传递与性别相关联
    第四章 生物的可遗传变异
    第一节 基因突变与基因重组
    第二节 染色体变异
    第三节 人类遗传病
    第五章 生物的多样性和适应性是进化的结果
    第一节 现存物种来自共同的祖先
    第二节 自然选择使生物适应特定的环境
    第三节 生命进化史是自然选择的结果

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    第一章 细胞构成生物体
    第一节 人类认识细胞的历程
    第二节 生物体由多种多样的细胞构成
    第二章 细胞由多种多样的分子组成
    第一节 细胞由多种元素和化合物组成
    第二节 水和无机盐在生命活动中具有重要作用
    第三节 糖类和脂质对细胞的结构和功能具有重要作用
    第四节 细胞的功能主要由蛋白质完成
    第五节 核酸是储存与传递遗传信息的生物大分子
    第三章 细胞具有分工合作的复杂结构
    第一节 细胞都由质膜包裹
    第二节 细胞内具有许多相对独立的结构
    第三节 遗传信息主要储存在细胞核中
    第四节 生物膜系统和细胞骨架
    第四章 细胞的生存需要营养物质和能量
    第一节 质膜参与物质交换和信息交流
    第二节 酶是细胞生化反应的催化剂
    第三节 ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质
    第四节 光能的捕获、转换和储存
    第五节 细胞能量的供应和利用
    第五章 细胞经历从生到死的生命进程
    第一节 细胞通过不同的方式进行增殖
    第二节 细胞会发生特异性分化
    第三节 细胞衰老是自然的生理过程
    第四节 细胞凋亡是自然的细胞死亡方式

  • 【北师大版】高中选择性必修3 生物技术与工程生物电子教材.pdf

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    目录
    第1章 发酵工程
    第一节 微生物纯培养物的获得
    第二节 微生物纯培养物的选择
    第三节 传统发酵技术
    第四节 发酵工程的过程与原理
    第五节 发酵工程的应用
    第2章 细胞工程
    第一节 植物细胞工程
    第二节 动物细胞工程
    第三节 胚胎工程
    第3章 基因工程
    第一节 基因工程的原理
    第二节 基因工程的基本工具
    第三节 基因工程的操作程序
    第四节 基因工程的应用
    第五节 蛋白质工程
    第4章 生物技术的安全与伦理问题
    第一节 转基因产品的安全性引发社会关注
    第二节 禁止生殖性克隆人
    第三节 生物武器对人类的威胁

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    第1章 生物与环境的关系
    第一节 环境对生物的影响
    第二节 生物对环境的适应
    第2章 种群与群落
    第一节 种群的特征
    第二节 种群的数量变化
    第三节 群落的结构
    第四节 群落的演替
    第3章 生态系统
    第一节 生态系统的结构
    第二节 生态系统的能量流动
    第三节 生态系统的物质循环
    第四节 生态系统的信息传递
    第五节 生态系统的相对稳定性
    第六节 生态系统稳定性的维持
    第4章 人与环境和谐发展
    第一节 人口增长对环境的影响
    第二节 环境问题对人类生存与可持续发展的影响
    第三节 生态环境的保护
    第四节 生态工程在环境保护中的应用

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    第1章 机体的内环境
    第一节 内环境的稳态
    第二节 内环境稳态的调节
    第三节 内环境稳态的整体观
    第2章 机体稳态的神经调节
    第一节 神经调节的基本方式
    第二节 神经冲动的产生与传导
    第三节 神经冲动的传递
    第四节 脑和脊髓对反射活动的协同调节
    第五节 神经系统对内脏活动的调节
    第六节 脑的高级神经活动
    第3章 机体稳态的体液调节
    第一节 激素功能的研究方法
    第二节 内分泌系统与激素
    第三节 激素分泌的分级调节与反馈调节
    第四节 神经调节与体液调节的协调作用
    第五节 激素的应用
    第4章 机体稳态的免疫调节
    第一节 免疫系统的构成
    第二节 非特异性免疫
    第三节 特异性免疫
    第四节 免疫功能异常引起的疾病
    第五节 免疫学的实际应用
    第六节 神经―内分泌―免疫调节网络
    第5章 植物生命活动的调节
    第一节 植物生长素的发现与作用
    第二节 主要植物激素的功能及其相互作用
    第三节 植物生长调节剂的应用
    第四节 外界因素对植物生命活动的影响

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    目录:

    第1章 遗传信息的分子基础
    第一节 DNA是主要遗传物质的探索
    第二节 核酸的分子结构
    第2章 遗传信息的复制与表达
    第一节 遗传信息的复制
    第二节 遗传信息的表达
    一 转录
    二 翻译
    第三节 基因的选择性表达及表观遗传现象
    第3章 遗传信息在亲子代之间传递
    第一节 染色体是遗传信息的主要载体
    第二节 减数分裂与配子形成
    第三节 受精作用
    第4章 遗传信息传递的规律
    第一节 孟德尔对基因分离规律的探索
    第二节 基因的自由组合定律
    第三节 伴性遗传
    第5章 遗传信息的改变
    第一节 基因突变
    第二节 基因重组
    第三节 染色体变异
    一 染色体结构变异
    二 染色体数目变异
    第四节 人类遗传病的检测和预防
    第6章 生物多样性与生物进化
    第一节 生物进化的证据
    第二节 自然选择与适应
    一 变异是自然选择的原材料
    二 种群的遗传平衡
    三 适应是自然选择的结果
    第三节 物种形成与生物多样性
    第四节 生物进化理论的发展

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    目录:

    封面/前言/目录
    走进现代生物科学与技术的殿堂
    第1章 认识细胞
    第一节 发现细胞
    第二节 细胞的多样性与统一性
    第2章 细胞的结构与功能
    第一节 质膜
    第二节 细胞质
    第三节 细胞核
    第四节 细胞骨架与内膜系统
    第3章 细胞的物质基础
    第一节 水与无机盐
    第二节 糖类与脂质
    第三节 蛋白质
    第四节 核酸
    第五节 元素与生物大分子
    第4章 细胞的代谢
    第一节 酶
    第二节 ATP
    第三节 细胞呼吸
    第四节 光合作用
    第5章 细胞的生命历程
    第一节 细胞的增殖
    第二节 细胞的分化
    第三节 细胞的衰老与死亡

  • 【北京版】八年级上册(2025秋版)生物电子教材.pdf

    【北京版】八年级上册(2025秋版)生物电子教材.pdf

    目录:

    第4单元 生物的遗传与进化
    第1章 生物的生殖和发育
    第1节 绿色开花植物的生殖和发育
    第2节 人的生殖和发育
    第3节 动物的生殖和发育
    项目实践 饲养和研究家蚕
    第4节 生物生殖的多种方式
    第2章 生物的遗传与变异
    第1节 生物的性状
    第2节 生物的遗传
    第3节 人类的遗传
    第4节 生物的变异
    项目实践 理性看待转基因产品
    第3章 生命的起源和生物的进化
    第1节 生命的起源
    第2节 生物的进化
    第3节 人类的起源与进化
    项目实践 构建进化树

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    目录:

    第四单元 生物与环境
    第一章 生态系统
    第一节 生物与环境的相互作用
    第二节 生态系统的结构和功能
    综合实践项目 设计并制作生态瓶
    第三节 生物圈是最大的生态系统
    第二章 生态安全
    第一节 生态系统的自我调节
    第二节 人类活动对生态环境的影响
    第三节 保护生物圈就是保护生态安全
    第五单元 植物的生活
    第一章 绿色开花植物的生命周期
    第一节 种子的萌发
    综合实践项目 栽培一种植物,探究所需的环境条件
    第二节 植株的生长
    第三节 开花和结果
    第二章 植物体内的物质与能量变化
    第一节 水的利用与散失
    第二节 光合作用
    第三节 呼吸作用
    第四节 植物在生物圈中的作用

  • 【苏教版】八年级上册(2025秋版)生物电子教材.pdf

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    第5单元 人体生理与健康

      第12章 消化系统

        第1节 食物中的营养物质

        第2节 消化和吸收

        第3节 合理膳食与食品安全

      第13章 循环系统

        第1节 血液、血管和心脏

        第2节 血液循环

      第14章 呼吸系统

        第1节 肺与外界的气体交换

        第2节 人体内的气体交换

      第15章 泌尿系统

        第1节 肾脏与尿液形成

        第2节 人体排泄的途径

      第16章 人体生命活动的调节

        第1节 神经系统的调节

        第2节 人体的感觉和感觉器官

        第3节 内分泌系统的调节

        第4节 青春期发育

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    目录:

    第四单元 人体生理与健康(二)
       第六章 人体生命活动的调节
       第一节 人体对外界环境的感知
       第二节 神经调节
       第三节 神经系统支配下的运动
       第四节 激素调节
       第七章 健康地生活
       第一节 传染病及其预防
       第二节 免疫与免疫规划
       第三节 用药与急救
       第四节 选择健康的生活方式
       综合实践项目 健康生活宣传展演
    第五单元 生物与环境
       第一章 生态系统
       第一节 生物与环境的相互作用
       第二节 生态系统的结构和功能
       第三节 生物圈
       综合实践项目 设计并制作生态瓶
       第二章 生态安全
       第一节 分析人类活动对生态环境的影响
       第二节 维护生态安全

  • 【鲁科版五四制】七年级下册生物电子教材-.pdf

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    目录:

    第四单元 生物圈中的人
       第六章 人体生命活动的调节
       第一节 人体对外界环境的感知
       第二节 神经系统的组成
       第三节 神经调节的基本方式
       第四节 激素调节
       第七章 人类活动对生物圈的影响
       第一节 分析人类活动对生态环境的影响
       第二节 探究环境污染对生物的影响
       第三节 拟定保护生态环境的计划
    第五单元 健康地生活
       第一章 传染病和免疫
       第一节 传染病及其预防
       第二节 免疫与计划免疫
       第二章 用药和急救
       第一节 安全用药
       第二节 急救常识
       第三章 了解自己 增进健康
       第一节 评价自己的健康状况
       第二节 选择健康的生活方式
    第六单元 生物圈中的微生物
       第一章 细菌和真菌
       第一节 细菌和真菌的分布
       第二节 细菌
       第三节 真菌
       第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用
       第五节 人类对细菌和真菌的利用
       第二章  病毒

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    目录:

    注意:该书不在《2025年国家课程教学用书目录》,不是现行版本。
    新版七年级上册生物课本
    第四单元 生物圈中的人
    第一章 人的由来
       第一节 人类的起源和发展
       第二节 人的生殖
       第三节 青春期
    第二章 人体的营养
       第一节 食物中的营养物质
       第二节 消化和吸收
       第三节 合理营养与食品安全
    第三章 人体的呼吸
       第一节 呼吸道对空气的处理
       第二节 发生在肺内的气体交换
       第三节 空气质量与健康
    第四章 人体内物质的运输
       第一节 物质运输的载体
       第二节 物质运输的管道
       第三节 物质运输的途径
       第四节 关注心血管健康
    第五章 人体内废物的排出
       第一节 尿的形成和排出
       第二节 汗液的形成和排出